пленэр-интенсив 21 - 30 июля, для подростков 14-18 лет
РИСУЕМ НА ДАЧЕ
АРТФОРМА В ПРОСТРАНСТВЕ
АРТФОРМА В ПРОСТРАНСТВЕ
Смотрим, слушаем, рисуем, лепим, строим, придумываем и мечтаем
Что это такое?
Артформа в пространстве — это пленэр-интенсив для подростков от 14 до 18 лет.
10 дней искусства и творчества с погружением в профессию современного художника и работу с различными художественными техниками и приемами.
У каждого пленэра есть главная тема, вокруг которой построена программа. В этом году нас ждет изучение артформы в пространстве с разных сторон: теория и история искусства, рисование, скульптура, арт-объект, инсталляция, работа со средой. Ребята сделают полноценный творческий проект, научатся представлять свое произведение на защите и делать видеопрезентацию.
10 дней искусства и творчества с погружением в профессию современного художника и работу с различными художественными техниками и приемами.
У каждого пленэра есть главная тема, вокруг которой построена программа. В этом году нас ждет изучение артформы в пространстве с разных сторон: теория и история искусства, рисование, скульптура, арт-объект, инсталляция, работа со средой. Ребята сделают полноценный творческий проект, научатся представлять свое произведение на защите и делать видеопрезентацию.
Большие групповые проекты
Работа над большим творческим проектом — это распределение ролей и обязанностей, коммуникация, планирование и командная игра.
Новые техники и необычные материалы
Скульптура, от мелкой пластики до масштабных произведений. Живопись, от ботанической иллюстрации до длительного академического натюрморта. Чего мы только ни делаем: коллаж, линогравюру, гипсовые отливки, скетчинг, каллиграфию, костюмы и многое еще впереди.
Насыщенная теоретическая часть
По истории искусств и изобразительным техникам разных времен. Семинары и презентации с максимальной вовлеченностью участников. Учимся формировать свое мнение, рассказывать о своем творчестве и не бояться задавать важные вопросы.
Практика на свежем воздухе
Мы стараемся целыми днями быть на улице и выбираем красивые локации. Ходим на пленэр, купаемся, работаем со средой и пространством вокруг нас.
Веселье и задор
Каждый день очень интенсивный, мы много работаем и весело отдыхаем. Устраиваем карнавалы, шашлыки, придумываем игры на ходу.
Программа:
- Искусство в пространстве
Лекция: Артформа и пространство в изобразительном искусстве.
Архитектура, паблик-арт, ленд арт, инсталляция, скульптура, арт-объект: примеры и различия, история возникновения. Квиз (три ракурса пространства с фотографией скульптуры)
Задание: Создание макетов.
Эскизы на тему, в объеме по каждому направлению, работа с ассоциациями.
Лекция: Скульптура в пространстве. Восприятие масшатаба
Задание: Скульптура и постамент
Лепим скульптуру на постаменте. Анализируем работу коллеги.1 - Материалы и среда
Задание: Эскиз памятника. Коллаж
Работа с фотографиями среды, как существующим контекстом. Сначала вырезаем из журнала объект/скульптуру, потом рисуем эскиз скульптуры самостоятельно.
Лекция: Арт-объект
Материалы и приемы.
Задание: 3 арт-объекта, компиляция.
Составление произведения из множества объектов. Работа с приемами: покраска, соединение, обволакивание, деформация. Делимся на команды.
Лекция: Объект и среда
Паблик арт, ленд арт, памятники на исторической местности, город и природа.
Задание: Поиск среды для объекта
Меняемся готовыми объектами и ищем среду для них, работа с фотографией.2 - Скульптура и арт-объект
Семинар: Восприятие зрителя
Ощущение в скульптурной композиции.
Задание: Скульптура: вес и касание
Эскиз, каркас, набор формы.
Семинар: масштаб, гипербола и абсурд.
Дополнительные средства художественной выразительности в изобразительном искусстве.
Задание: Человеческий масштаб, соразмерность и восприятие.
Диджитал коллаж в графическом редакторе.
Автопортрет с бытовыми предметами в другом масштабе, добиваемся комического эффекта.
Задание: Скульптура: вес и касание. Продолжение работы со скульптурой.3 - Работа над большим проектом
Лекция: Структура работы над большим проектом.
Образ и идея, детализация образа, форэскиз, сбор материала, эскиз.
Задание: Форэскизы.
Просмотр и обсуждение, выбор форэскиза для дальнейшей разработки.
Семинар: Способ интеграции объекта в среду
Местность, отличительные признаки, роль артформы в пространстве, взаимодействие со зрителем.
Задание: Поиск среды для арт-объекта
Работа с пространством и фотографией. Создание эскизов в среде.4 - План реализации и карта проекта
Промежуточный просмотр. Детализация композиционного решения.
Поиск, вариативность, выразительность.
Задание: Финальный эскиз, макет и план будущего проекта
Делаем прирезку или модель в масштабе.
Семинар: План воплощения.
Материалы, каркас, этапы изготовления, карта проекта.
Задание: Карта проекта
Практика: План каркаса будущей работы/Скульптура, вес и касание. Завершение композиции.5 - Выразительность образа: анализ, фактура и техника
Лекция Наташи Ивановой
Образ в скульптурной композиции и компиляция материалов.
Задание: Скультпурная практика
Работа над индивидуальной идеей
Лекция: Концепция и объект в культурном контексте. Анализ произведения искусства.
Доклад по понравишемуся проекту.
Практика: Работа над основой и завершение скульптурной композиции
Доведение деталей скульптуры. Просмотр-обсуждение. Возвращаемся к проекту, создаем основу произведения.6 - Каркас и концепция
Задание: Изготовление каркаса к итоговому проекту.
Работа с конструкцией и большими формами
Семинар: Концепция и подготовка к защите.
Учимся писать концепцию, определять цель, смысл и целевую аудиторию проекта.
Практика: Работа над итоговым проектом.
Изготовление артформы: скульптура и конструирование.7 - Работа над итоговым проектомПрактика: Финализиция проекта
Работа с деталями, тонировка, финальная фиксация элементов.
Репетиция защиты и режиссура презентации
Режисируем театрализованное действо. Первая съемка.
Праздничный ужин, изготовление костюмов и представление концепции
Совместный анализ, выявление слабых аспектов концепции, доработка.8 - Финальный монтажПрактика: Монтаж и защита проектов в среде
Работа с пространством, установка объектов в среде, репетиция защиты.
Видеосъемка проектов
Съемка защиты-видеопрезентации. Учимся говорить на камеру о целях, идее и средствах выразительности произведения.
Праздничная вечеринка и костер9 - Итоговая выставка и экскурсия для родителейПросмотр всех работ, подробная обратная связь, обсуждение и пожелания на будущее.
Торжественый демонтаж.10
Расписание дня
Это примерное расписание, каждый день активности меняются, но порядок вот такой:
Понедельник
08.00 - Подъем
09.00 - Завтрак и подготовка
10.00 - Лекция/семинар/презентация
11.00 - Работам над проектами
14.00 - Обед и гуляния/игра/просмотр работ
16.00 - Работа над проектами
18.00 - Чаепитие-обсуждение
19.00 - Ужин
20.30 - Костер/кино/игры и забавы
09.00 - Завтрак и подготовка
10.00 - Лекция/семинар/презентация
11.00 - Работам над проектами
14.00 - Обед и гуляния/игра/просмотр работ
16.00 - Работа над проектами
18.00 - Чаепитие-обсуждение
19.00 - Ужин
20.30 - Костер/кино/игры и забавы
Наш дом
В доме 2 санузла, 6 комнат, столовая-кухня. Участники живут по 2-4 человека в комнате, в зависимости от пожеланий и планировки.
Стоимость пленэра-интенсива
РИСУЕМ НА ДАЧЕ: ОБЪЕМ И ПРОСТРАСТВО
РИСУЕМ НА ДАЧЕ: ОБЪЕМ И ПРОСТРАСТВО
21-30 ИЮЛЯ, 10 ДНЕЙ
В стоимость включены: проживание, питание, программа пленэра-интенсива
предпродажа 10%
45000р.
45000р.
С 20 марта стоимость будет 50000 рублей
Часто задаваемые вопросы
- Миша:Необходимо ли мне уметь рисовать?Махловка:С любом уровнем подготовки и умениями можно участвовать! Программа адаптирована для любого уровня, будь вы начинающий художник или маэстро, скучать не придется.
- Катя:Что нужно взять с собой на пленэр?Махловка:С собой нужно взять личные художественные материалы, мы вышлем подробный список с рекомендациями, где что лучше заказывать. И обычный набор для небольшого путешествия.
- Леша:Сколько взрослых на пленэре?Махловка:На площадке постоянно находятся трое взрослых, двое преподавателей и администратор.
- Маша:Как участники добираются до места проведения пленэра?Махловка:Детей привозят и забирают родители, взрослые добираются самостоятельно.
- Настя:Что с едой и вкусняшками?Махловка:Мы делаем большие закупки на овощебазе, в Ашане и Мяснове. Готовим на пленэре самостоятельно (этим занимаются организаторы) Если у вас или ребенка есть пищевые аллергии или другие особенности, нужно сообщить об этом заранее, мы делаем альтернативное меню.
Регистрация на пленэр-интенсив
Адрес: Дмитровский р-н, с.Ильинское, ул.горная, 114
141850
141850